Que Bom: Que o jogo auxilia o jogador na aprendizagem com aquele personagem, acho que isso ajuda no reforço da aprendizagem.
Que Pena: Que os números não estão inteiros, acabei ficando confuso algumas vezes. Senti falta de mudanças de cenários, acho que ia ajudar muito na visualização das diferenças entre os períodos.
Que Tal: Colocar mais informações na HUD, como, ano em que tal era está se passando, quantidade de evoluções que o jogador comprou através de ícones na tela (ex: 5 cabanas).
Que bom: O jogo é legal, acredito que se rodar em segundo plano vai ajudar muito a evoluir no jogo
Que pena: As informações são relativamente poucas, não tem feedback sonoro e a partir de uma certa melhoria, não tem evolução na cena do jogo
Que tal: Implementar um tipo de "Log", para caso o jogador tenha uma forma de ver a informação sobre cada era de uma forma mais detalhada. Poderia ter uma evolução na cena com a era do metal ter pessoas fazendo espadas ou algo assim e um feedback sonoro iria ser legal.
Que Bom: O método de ensino está muito bom, ao longo da jogatina vamos evoluindo o aprendizado junto com o jogo, assim meio que os personagens também iriam evoluindo conforme a era que se passava.
Que Pena: Faltou uma animação que evoluísse junto com a ideia de cada era.
Que Tal: Poderia haver algo visual que estimulasse mais ainda o aprendizado, como por exemplo a cada era que eles evoluíssem as roupas, o cenário ou algo tbm mostrasse essa nova Era.
Que Bom: A maneira como o assunto acadêmico é tratado nesse jogo é extremamente sutil, isso é bom, o aluno aprende e armazena a informação sem perceber.
Que Pena: O jogo tem bastante elementos visuais, mas ainda sinto falta de ver uma evolução significativa no visual após um upgrade. Os efeitos sonoros estão em faltando, isso estraga uma parte da experiencia do jogo.
Que Tal: Adicionar sons e feitos sonoros diversos, criar e implementar efeitos visuais que mostrem uma grande evolução visual após um grande ou pequeno avanço.
Aluno: Nícolas Lúcio. RA:19665363 Que Bom: A parte educativa do jogo é bem sutil, a nuance de ser não necessariamente obrigado a receber a carga educacional e deixar isso para a curiosidade do player pode tornar esse jogo em algo genuinamente interessante.
Que Pena: O jogo não possui áudio de feedback, o que torna a experiência um pouco "vazia".
Que Tal: Tem um som "passivo" para diferentes tipos de feedback, como um som especifico para cada mil recursos coletados (assim o player pode esperar até ouvir esse som em especifico, e retornar ao jogo). E também um feedback de quanto, exatamente, você está ganhando por timming
Aluno: Lucas Vinícius Santana Da Silva. RA: 19665330 Que Bom: A abordagem educativa do jogo é interessante e sua arte, apesar de simples, é muito bonitinha e se encaixa perfeitamente no jogo.
Que Pena: O jogo não possui nenhum tipo de áudio o que acaba atrapalhando um pouco na experiência final, além disso ao comprar novos objetos eles não aparecem na tela (O que é estranho já que o nômade aparece).
Que Tal: A adição de mais coisas na tela ao serem compradas e, algum feedback visual a respeito das ideias geradas pelos objetos, como por exemplo algumas lâmpadas saindo da cabeça do nômade (Isso pode acabar virando bagunça, então teria que ter uma análise de como colocar esse tipo de sistema, talvez fazendo com que em vez de sair várias lâmpadas, saísse apenas uma com um valor dentro dela?).
Que bom: O jogo é muito amigável e intuitivo para o jogador, dá pra absorver o conhecimento de uma forma fácil e lúdica.
Que pena: Não consegui utilizar o cérebro, somente as ideias disponíveis no jogo. Pode ser que seja um recurso que é apresentado um pouco tarde no jogo.
Que tal: O cérebro pode integrar o jogo num período não tão tarde e torná-lo dinâmico antes do jogador começar a achar o game um pouco monótono.
Que bom: O jogo esta bem completo, com aspecto de finalizado. Gostei de quando no primeiro upgrade apareceu o homem das cavernas e gostei da animação do professor falando, foi muito bem pensada, simples, porém muito eficaz!
Que pena: Nao consegui comprar o ultimo item e nem saber pra que o cérebro serve. Fiquei esperando aparecer outro personagem quando comprei o upgrade para outro periodo.
Que tal: Colocar alguma nova imagem quando se muda de periodo, consertar os bugs e adicionar mais upgrades.
Que bom: Está perfeitamente encaixado no estilo idle e está bem divertido, ele fica claro onde é mostrado o método de ensino. Consegui aprender um pouco mais sobre esses períodos.
Que pena: O jogo ainda está incompleto, falta algumas coisas bem importantes, como algum efeito sonoro ou musica. Há somente uma alteração no cenário de fundo enquanto você joga. Ainda tem poucos upgrades, mas aceitável pela funcionalidade deles.
Que tal: O jogo ainda precisa ser finalizado, dando continuidades com os períodos e acrescentando muita coisa, como mais objetos no cenário conforme você compra mais upgrades, alguns efeitos sonoros e dar algum significado ao cérebro.
Que bom: O jogo está, sinceramente, divertido e comparável aos grandes jogos do estilo idle. O método de ensino está bom e conciso, deixa o gameplay falar mais do que os textos. Além disso, o sistema de melhorias está legal e faz sentido, é uma forma secundária de ensinar sem que o jogador perceba.
Que pena: O jogo tem muitos erros gramaticais, principalmente com acentuação e separação de orações e períodos. Normalmente, se faz vista grossa nesse parâmetro, já que esse não é o foco do playtest, mas considerando que é um jogo educativo, isso deve ser comentado. Fora isso, creio que o único ponto negativo de peso é a falta de conteúdo, entendo 100% que é pelo prazo de desenvolvimento, mas esse estilo de jogo demanda que o conteúdo dure muito, para que o gameplay não fique chato e repetitivo.
Que tal: O jogo precisa passar por uma revisão nos textos, independente se ela será feita pela equipe ou por alguém com domínio maior na área. Fora isso, eu não sei se já é a ideia do grupo, mas a adição de outras eras para o conteúdo do jogo com certeza expandiria a duração do game.
E um último detalhe, no sprite do homem tem uns pixels brancos acima da cabeça dele. É quase imperceptível, mas achei melhor citar.
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Comments
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Aluno: Pedro Henrique Borges RA: 19298298
Que Bom: Que o jogo auxilia o jogador na aprendizagem com aquele personagem, acho que isso ajuda no reforço da aprendizagem.
Que Pena: Que os números não estão inteiros, acabei ficando confuso algumas vezes. Senti falta de mudanças de cenários, acho que ia ajudar muito na visualização das diferenças entre os períodos.
Que Tal: Colocar mais informações na HUD, como, ano em que tal era está se passando, quantidade de evoluções que o jogador comprou através de ícones na tela (ex: 5 cabanas).
Aluno: Kauê Uriel Joaquim - RA: 19058841
Que bom: O jogo é legal, acredito que se rodar em segundo plano vai ajudar muito a evoluir no jogo
Que pena: As informações são relativamente poucas, não tem feedback sonoro e a partir de uma certa melhoria, não tem evolução na cena do jogo
Que tal: Implementar um tipo de "Log", para caso o jogador tenha uma forma de ver a informação sobre cada era de uma forma mais detalhada. Poderia ter uma evolução na cena com a era do metal ter pessoas fazendo espadas ou algo assim e um feedback sonoro iria ser legal.
Aluno: Gustavo Oliveira RA: 17801069
Que Bom: o jeito que vocês ensinam esta ótimo, cada fase vai evoluindo mais, gostei muito da arte tambem
Que Pena: acho que a parte sonora que não teve e algumas animações, são muito importantes
Que Tal: adicionar algumas animações e os sons que estão faltando
Aluno: Joao Pedro Cantador RA: 19665264
Que Bom: O método de ensino está muito bom, ao longo da jogatina vamos evoluindo o aprendizado junto com o jogo, assim meio que os personagens também iriam evoluindo conforme a era que se passava.
Que Pena: Faltou uma animação que evoluísse junto com a ideia de cada era.
Que Tal: Poderia haver algo visual que estimulasse mais ainda o aprendizado, como por exemplo a cada era que eles evoluíssem as roupas, o cenário ou algo tbm mostrasse essa nova Era.
Aluno: Gabriel Júnio Fernandes Pereira
Que bom: A narrativa introduz o jogador.
Que pena: Acho que o jogo poderia ter sido melhor explorado para a temática educacional e o estilo empregado.
Que tal: Colocar um menu e alguns efeitos sonoros para aumentar o interesse do jogador?
Aluno: Guilherme Portella Lazarim RA: 19303726
Que Bom: A arte do jogo é bem atrativa, e seu ensino é sutil e útil.
Que Pena: Senti muita falta do som do jogo.
Que Tal: Efeitos sonoros e novas animações para o jogo de acordo com os upgrades.
Aluno: Carolina Maciel Gomes RA: 17797531
Que Bom: Jogo ensina bem o que propõe, mecâninca bem simples porém intuitiva.
Que Pena: Sem audio, falta elementos visuais que mostrem as evoluções.
Que Tal: Mais elementos visuais na tela conforme a compra das 'tecnologias', colocar áudio para cada interação.
Aluno: Victor Hugo Santos Correa RA:19022516
Que Bom: A maneira como o assunto acadêmico é tratado nesse jogo é extremamente sutil, isso é bom, o aluno aprende e armazena a informação sem perceber.
Que Pena: O jogo tem bastante elementos visuais, mas ainda sinto falta de ver uma evolução significativa no visual após um upgrade. Os efeitos sonoros estão em faltando, isso estraga uma parte da experiencia do jogo.
Que Tal: Adicionar sons e feitos sonoros diversos, criar e implementar efeitos visuais que mostrem uma grande evolução visual após um grande ou pequeno avanço.
Aluno: Lucas Henrique de Oliveira Pereira RA:19685775
Que Bom: A parte educativa do jogo é bem interessante, a arte do jogo é bem elaborada.
Que Pena: O jogo não possui áudio para acompanhamento.
Que Tal: Seria interessante um som para diferentes tipos de interações como um som especifico para cada recursos coletado.
Aluno: Nícolas Lúcio. RA:19665363
Que Bom: A parte educativa do jogo é bem sutil, a nuance de ser não necessariamente obrigado a receber a carga educacional e deixar isso para a curiosidade do player pode tornar esse jogo em algo genuinamente interessante.
Que Pena: O jogo não possui áudio de feedback, o que torna a experiência um pouco "vazia".
Que Tal: Tem um som "passivo" para diferentes tipos de feedback, como um som especifico para cada mil recursos coletados (assim o player pode esperar até ouvir esse som em especifico, e retornar ao jogo). E também um feedback de quanto, exatamente, você está ganhando por timming
Aluno: Lucas Vinícius Santana Da Silva. RA: 19665330
Que Bom: A abordagem educativa do jogo é interessante e sua arte, apesar de simples, é muito bonitinha e se encaixa perfeitamente no jogo.
Que Pena: O jogo não possui nenhum tipo de áudio o que acaba atrapalhando um pouco na experiência final, além disso ao comprar novos objetos eles não aparecem na tela (O que é estranho já que o nômade aparece).
Que Tal: A adição de mais coisas na tela ao serem compradas e, algum feedback visual a respeito das ideias geradas pelos objetos, como por exemplo algumas lâmpadas saindo da cabeça do nômade (Isso pode acabar virando bagunça, então teria que ter uma análise de como colocar esse tipo de sistema, talvez fazendo com que em vez de sair várias lâmpadas, saísse apenas uma com um valor dentro dela?).
RA 19665348 - Mateus Pinheiro
Que bom: O jogo é muito amigável e intuitivo para o jogador, dá pra absorver o conhecimento de uma forma fácil e lúdica.
Que pena: Não consegui utilizar o cérebro, somente as ideias disponíveis no jogo. Pode ser que seja um recurso que é apresentado um pouco tarde no jogo.
Que tal: O cérebro pode integrar o jogo num período não tão tarde e torná-lo dinâmico antes do jogador começar a achar o game um pouco monótono.
RA 14213136 - Lucas Alves da Silva
Que bom:tem instruções e uma contextualização do jogo em si, antes de começar a jogar
Que pena: o formato do jogo não ajuda, tive que diminuir o zoom da página varias vezes para conseguir visualizar o jogo por inteiro
Que tal: aumentar ainda mais a quantidade de pontos( idéias) conforme o jogo avança, pois no final do jogo estava demorando muito tempo para evoluir
Marcel Girello - RA:16132953
Que bom: o jogo está muito, aprende coisas novas com esse tema. Achei muito boa a ideia de aparecer o que você comprou na tela.
Que pena: Não descobri pra que que serve o cérebro.
Que tal: aparecer mais coisas na tela, só aparece dois nomades e não aparece mais nada. Ia ser bem legal se aparecesse as ferramentas, cabanas
Eric Fernandes - RA: 17809815
Que bom: O jogo esta bem completo, com aspecto de finalizado. Gostei de quando no primeiro upgrade apareceu o homem das cavernas e gostei da animação do professor falando, foi muito bem pensada, simples, porém muito eficaz!
Que pena: Nao consegui comprar o ultimo item e nem saber pra que o cérebro serve. Fiquei esperando aparecer outro personagem quando comprei o upgrade para outro periodo.
Que tal: Colocar alguma nova imagem quando se muda de periodo, consertar os bugs e adicionar mais upgrades.
Aluno: Leandro Ribeiro de Padua - RA: 19685734
Que bom: Está perfeitamente encaixado no estilo idle e está bem divertido, ele fica claro onde é mostrado o método de ensino. Consegui aprender um pouco mais sobre esses períodos.
Que pena: O jogo ainda está incompleto, falta algumas coisas bem importantes, como algum efeito sonoro ou musica. Há somente uma alteração no cenário de fundo enquanto você joga. Ainda tem poucos upgrades, mas aceitável pela funcionalidade deles.
Que tal: O jogo ainda precisa ser finalizado, dando continuidades com os períodos e acrescentando muita coisa, como mais objetos no cenário conforme você compra mais upgrades, alguns efeitos sonoros e dar algum significado ao cérebro.
Aluno: João Pedro Chaves M Bueno - RA 19281161
Que bom: O jogo está, sinceramente, divertido e comparável aos grandes jogos do estilo idle. O método de ensino está bom e conciso, deixa o gameplay falar mais do que os textos. Além disso, o sistema de melhorias está legal e faz sentido, é uma forma secundária de ensinar sem que o jogador perceba.
Que pena: O jogo tem muitos erros gramaticais, principalmente com acentuação e separação de orações e períodos. Normalmente, se faz vista grossa nesse parâmetro, já que esse não é o foco do playtest, mas considerando que é um jogo educativo, isso deve ser comentado. Fora isso, creio que o único ponto negativo de peso é a falta de conteúdo, entendo 100% que é pelo prazo de desenvolvimento, mas esse estilo de jogo demanda que o conteúdo dure muito, para que o gameplay não fique chato e repetitivo.
Que tal: O jogo precisa passar por uma revisão nos textos, independente se ela será feita pela equipe ou por alguém com domínio maior na área. Fora isso, eu não sei se já é a ideia do grupo, mas a adição de outras eras para o conteúdo do jogo com certeza expandiria a duração do game.
E um último detalhe, no sprite do homem tem uns pixels brancos acima da cabeça dele. É quase imperceptível, mas achei melhor citar.